武威職業(yè)學院教學督導制度

一、教學督導的任職條件   

（一）熱愛本職工作，遵紀守法，責任心強，堅持原則，辦事公正。   

（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策。   

（三）有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識水平，本科以上學歷、高級職稱，擔任學院教研室主任或名師、骨干教師。  

二、教學督導的主要職責  

（一）對學院貫徹執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策情況進行監(jiān)督。   

（二）對教師進行教學評價和業(yè)務考核    

隨時對任課教師進行聽課，根據(jù)聽課情況與授課教師交換意見，并根據(jù)教師考核制度對教師進行學期或年度考核，對外聘教師進行素質考察。  

（三）對教師進行業(yè)務培訓和教學指導    

有對教師進行培訓和指導的義務，幫助教師提高業(yè)務水平，對學院的教學工作提出指導性意見和建議。   

（四）教學常規(guī)檢查       

教學檢查的內容：教學大綱和教學計劃的完成情況、課堂授課質量檢查（教學目標、內容、課堂結構、教學方法）、考試命題審查和試卷分析、學生成績評定的科學性和可靠性分析。  

（五）參與教學管理       

參與制定學院教學督導制度、工作計劃，定期召開督導工作會議，提交學期或學年教學督導報告。  

（六）對教學科研和校本課題研究進行指導。  

三、教學督導機構  

（一）設立教學督導室。督導室是在院長直接領導下，對教學秩序、教學水平、教學質量進行檢查、監(jiān)督和評估工作的常設機構。

（二）成立教學督導團。

（三）各系成立教學督導小組，配合學院督導室開展教學督導工作。

四、教學督導的主要方式  

（一）深入課堂教學第一線，充分掌握第一手資料，本著實事求是的原則綜合分析，準確評價。對教學中存在的突出共性問題開展調查研究，為領導決策提供參考。

（二）對學院教務處及各系部教學、管理、教學過程等工作環(huán)節(jié)，對教風考風等內容獨立進行督導、督查和評價。

（三） 根據(jù)需要，隨時查閱有關的教學文件、教學檔案。  

（四）參加有關的教學科研活動。

（五）開展教學質量評價活動。每學期組織召開有關人員的座談會，進行調查、測試和個別專訪。